Mère d'une petite fille avec des signes de dyslexie et de dyspraxie, j'ai malheureusement constaté une attitude d'exclusion, de manque de dialogue et d'ouverture d'esprit de la part de l'équipe enseignante de l'école où ma fille était scolarisée.

Par exemple : envoi dans l'équipe du RASED (Réseaux d’Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté http://fr.wikipedia.org/wiki/Réseau_d'aides_spécialisée...) de nombreuses demi-journées sans information préalable et sans compte-rendu de l'enseignante. Séparation avec sa classe d'âge et donc de ses amies sans que nous ayons accepté un redoublement : mise en place d'une classe "double niveau" avec seulement trois élèves de son niveau ...

Ma fille était persuadée d'être une "nulle" et d'être "faible". L'année a été très difficile avec nécessité de faire le programme officiel de la classe à la maison.